|
|
![]() ![]() ![]() |
| التكية الرمضانية العامه مواضيع رمضانية عامه |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : ( 2 (permalink) ) | ||||
![]()
|
أحبتي في الله جاء رمضان وقبل مجيئه لابد لنا من وقفة ومضمونها يكمل في أن نجتهد بأن لا نجعله كرمضانات ادر كناها وقصرنا فيها , وعلينا أن نستشعر أن رمضان القادم هو آخر رمضان ندركه ومن يدري ؟ فقد لا نبلغ رمضان القادم , وعلينا أن نخرج كل أفعالنا في هذا الشهر المبارك من صوم وقيام وصدقة وقراءة قرآن من إلف العادة إلى روح العبادة , فلا نريد أن لا يكون حظنا من الصوم سوى الجوع والعطش , ومن القيام سوى التعب والسهر , وعليناأيضا بالجد والاجتهاد , والعمل والمثابرة في شهر المغفرة والرضوان من الرحيم الرحمن . وعلينا وبعد أن نراجع قلوبنا , ونجدد نياتنا تجاه استقبال هذا الحبيب , أننعمل على تحضير وتجهيز بيوتنا لاستقباله , وهذا هو محور صفحاتنا هذه فلا يخفى على كل ذي لب أهمية البيت المسلم ودوره في صلاح المجتمع ومكانته السابقة بالنسبة لأفراده ومؤسساته وتتضاعف تلك الأهمية , وذلك الدور في شهر رمضان المبارك وذلك لأمرين مهمين : الأول أن البيت المسلم هو المحضن الأول من محاضن تربية الأجيال والأساس الأول الذي يبنى عليه جل المعاني والقيم الواجب توفرها في المؤمن , والمتأمل في حال البيوت المسلمة سواء في شهر رمضان المبارك أو غيره يجد ماتبكي لأجله العين , ويحزن له القلب من حال تلك البيوت المؤلم فمن بيت اشتغل أهله بالدنيا وزخرفها إلى بيت يعج بالمنكرات والفواحش , إلى بيت غفل الوالدين فيه عن تربية أبنائهم , إلى بيت سكنته القذارة والجهل , إلى بيت مهزوز الثوابت , ضعيف الأعمدة , بعيد أهله عن الإيمان , إلى آخر تلك البيوت وأحوالها المحزنة المؤلمة . ثانياً أن شهر رمضان المبارك شهر تربية وتعليم وتدريب , يتربى فيه المؤمن على معان سامية , ويتدرب على مجموعة من الأخلاق الطاهرة , مستغلاً بذلك نفحات الله المتتالية والأجواء الطاهرة , وحضور كل خير , وغياب الشياطين وأعوانهم . ومن هذا المنطلق ومراعاة لتلك الأهمية فإن من الواجب على الجميع أن يقيم البرامج الإيمانية , ويعقد الجلسات العائلية النافعة داخل محيط البيت في أيام الشهر المبارك لكي ينال فعلاً من الثمرات المرجوة والفوائد المتوقعة , وليحقق رسالة البيت المؤمن من خلال تلك البرامج والمجالس الإيمانية في شهر الخير والبركة . ومشاركة في هذا الجانب فإليك أخي في الله أربعون وسيلة نستطيع من خلالها أن نجعل بيوتنا بيوتاً رمضانية إيمانية وضاءة بعون الله وقدرته , وقد جمعتها بعد الاستعانة بالله وبعد العودة إلى كتب ومقالات ومواقع الكترونية اهتمت بهذا الموضوع وعنيت به عناية فائقة وقبل أن اعرض هذه الوسائل والأفكار فأحب أن أشير أن هذه السائل والأفكار تختلف باختلاف الناس فهناك أفكار تحتاج إلى دعم مادي , وهناك وسائل لا تريد لأجل إقامتها سوى تشجيع معنوي , ومنها من يستطيعهشخص واحد ومنها من لا يقوم إلا بتحرك مجموعة كاملة من أعضاء الأسرة , ومنها ما يقبل مباشرة بدون تردد أو مشورة , ومنها ما يحتاج تفعيله إلى آراء ووجهات نظر جميع أفراد الأسرة , إلى غير ذلك من الاختلافات والمتباينات التي قد تحصل وتثار , الحاصل انه لابد من مراعاة كل تلك الأمور ومحاولة إيجاد حلولاً مباشرة متى ما تعطّلت فكرة معينة أو توقف برنامج مرسوم المهم أيضا أن لا نقف , بل نسارع في إحياء الإيمان في بيوتنافي هذا الشهر الكريم . الوسيلة الأولى هي إخلاص العمل لله تعالى , والعلم أن لا توفيق ولا بركة ولا عز إلا إذاكان العمل لله تعالى وحده , فهو أساس كل نجاح , ومنطلق كل تميز, وطريق إلىجنة الرضوان , وكم من عمل صغير يفعله العبد لوجه الله تعالى فيجده عند الله عظيماً , وكم من عمل عظيم وكبير يفعله العبد ليراه الناس فيجده عندالله صغيراً حقيراً , يقول تعالى : { وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ ۚ وَذَٰلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ (5) } سورة البينة , لذا فإنعلينا جميعاً أن لا نبدأ في إقامة أي مشروع أو نشاط تربوي أو دعوى في البيت في شهر رمضان حتى نراجع أنفسنا ونختبر نوايانا في سبب إقامته وتفعيله فدرّب نفسك أخي المؤمن على هذه الميزة , واجعل أعمالك وأقوالك لرب العالمين , واستشعر الأجر المترتب على هذه النية الخالصة لوجه الله تعالى . الوسيلة الثانية إقامة حلقة خاصة لأعضاء الأسرة لقراءة القرآن الكريم , ولابد من تجهيز المكان المناسب لها , ويتعين مشاركة جميع أعضاء الأسرة في هذه الحلقة مع مراعاة مستوياتهم وأعمارهم ومستوى حفظ كل واحد منهم , ولابد أيضا من تخصيص وقت دائم من كل يوم يعلم عند الجميع طيلة أيام الشهر المبارك بأن هذا الوقت مخصص للحلقة الأسرية , ليقيس مدى نجاح الأعضاء ليشجع المتميز فيهاويأخذ بيد المقصر , ويفضل أن يكون المشرف هو الأب أو الأخ الأكبر أو الأم أن كان لها القدرة في ذلك , وسيكون لهذه الجهود جميعاً متى ما طبقت الأثر الكبير على جميع الأعضاء بإذن المولى جل وعلى . الوسيلة الثالثة إعداد جدول لتلاوة وحفظ القرآن الكريم يضم فيه جميع أعضاء الأسرة وان كانتهذه الوسيلة تدخل ضمناً مع سابقتها إلا أنها تختص بإقامة تلاوتين في وقتين مختلفين التلاوة الأولى تلاوة تدبر وتأمل في آيات الله تعالى , والتلاوةالثانية تلاوة لكسب الأجر المترتب لقارئ القرآن وهذه يقصد منها إضافة إلىطلب الأجر من الله ختم القرآن الكريم أكثر من مرة في هذا الشهر الكريم فتسجل هاتين التلاوتين في الجدول المطلوب إعداده ويعطى كل عضو صورة من هذا الجدول للاحتفاظ به وتسجيل سيره في التلاوتين خلال أيام الشهر المبارك , وهذه الوسيلة تساعد في بث الحماس بين أعضاء الأسرة الواحدة , وتقوية العلاقة بهم مع القرآن الكريم . الوسيلة الرابعة إقامة درس تفسير لإحدى سور القرآن الكريم القصيرة , أو لآيات الصيام في القرآن الكريم على أن لا تتجاوز مدة الدرس عشرين دقيقة وأن يكون الدرس بعد حلقة القرآن الكريم , وعلى جميع الأعضاء المشاركة في تفعيل الدرس وحضوره , ويستفاد من هذه الوسيلة زيادة تدبر أعضاء الأسرة في معاني القرآن الكريم وأسباب النزول ومعاني المفردات إلى غير ذلك من الفوائد الجمّة , وينصح بأنيكون المرجع في هذا الدرس احد كتب التفسير المبسطة والسهلة والمتناول طرحها لدى إفهام المتلقين . الوسيلة الخامسة إعداد وتجهيز كل ما تحتاجه الحلقة من أدوات وأثاث كشراء المصاحف لجميع الأعضاء , وإعداد حاملات المصاحف , وسجادات للصلاة , وتخصيص مصلى في المنزل ومذكرات ورقية لكتابة الفوائد أن حصل مثل ذلك , ويراعى أيضا تعليقبعض اللوحات المكتوبة عليها بعض الجمل والأقوال التي تحث على قراءة القرآن الكريم في هذا الشهر المبارك , وتبيّن اجر تدبره وحفظه , وعلى الجميع أن يشاركون في إعداد كل المتطلبات والتجهيزات للحلقة . و هنا أيضا لمن فيقدرته توفيرها وأعمالها والاستفادة منها وهي تجهيز لوحة ورقية أو خشبيةللكتابة عليها عند الحاجة مع توفير أقلام الخط والماسحة وغيرها . |
||||
|
|||||
|
|
|
رقم المشاركة : ( 3 (permalink) ) | ||||
![]()
|
الوسيلة السادسة إعداد مسابقة في حفظ وتلاوة القرآن الكريم وتكون في الأقسام التالية : 2ـ مسابقة في تلاوة آيات القرآن الكريم . 3ـ مسابقة في تفسير الآيات التي يتم حفظها أو تلاوتها . 4ـ مسابقة في أحكام التجويد وغيرها من المسابقات التي تتعلق بالقرآن العظيم , ويراعى أيضاً وجود مشرف لهذه المسابقات , ومراعاة الأعمار والعقول لأعضاءالأسرة والوقت المناسب لاستلام وتسليم الأسئلة والإجابات وتبين الثمرات والفوائد المستنبطة من إقامة هذه المسابقات . الوسيلة السابعة إقامة درس واحد أو مجموعة من الدروس خلال أيام الشهر المبارك تبين فضلقراءة القرآن الكريم في هذا الشهر المبارك , ويوضّح في هذا الدرس الآياتوالأحاديث النبوية الدالة على ذلك الفضل , وأقوال السلف والخلف في ذلكالفضل , على أن يتفرد احد أعضاء الأسرة بإعداد الدرس وتحضيره وكتابته ومنثم شرحه على بقية الأعضاء والإجابة على الأسئلة المتعلقة بالدرس ومثل هذهالدروس لها من الفوائد ما يعجز الشخص عن حصره ولعل من أهمها تدريب أعضاءالأسرة على الانضباط والحرص على الاجتماع والحضور , كما تربي فيه حب مجالسالذكر , وفيها أيضا حب الاستنباط واستخراج الشواهد والفوائد من كل درسيقام . الوسيلة الثامنة تخصيص الجوائز والهدايا المالية والعينية للمتميزين في الحفظ والتلاوةوالمسابقات الخاصة بها , ويراعى أن تكون الجوائز جوائز ذات قيمة لتبعثالحرص والاجتهاد والتميز في أنفس الأعضاء , وقد تختلف الجوائز والمكافآتباختلاف الأوضاع المادية عند رب المنزل , وهنا نقول انه إذا عجز رب الأسرةعن توفير مثل تلك الجوائز فيكتفي بأن تكون الجائزة أو المكافأة نزهة برية , أو زيارة للأصدقاء أو برنامجاً ترفيهياً , وهنا ملاحظة مهمة قد تتسببهذه الجوائز والمكافآت في إدخال بعض الحسد أو الحقد في قلوب الأبناء علىبعضهم البعض لذا فإن على رب الأسرة أن يراعي مثل هذه الأحداث وعليه أيضاإخبارهم أن الجائزة ما وضعت إلا لبث التنافس بينهم ولحثهم على المسابقة فيالخير , وان استطاع أن يجلب لجميع المشاركين جوائز ومكافآت فهذا أفضل معاختلاف قيمتها وحجمها وأثرها على القلوب لإتمام مسألة العدل في ذلك . الوسيلة التاسعة أن يكون هناك برنامج لسماع الأشرطة الدعوية والتربوية , والمتعلقة بأحكامشهر رمضان المبارك وهذه الوسيلة جد مثمرة لأعضاء الأسرة من الآباءوالأمهات والأجداد والجدات الذين لا يعرفون القراءة والكتابة , وعلى ربالأسرة أن يخصص وقتاً لسماع هذه الأشرطة الدعوية على أن يتقن اختيارعناوين هذه الأشرطة وان يجعل سماع هذه الأشرطة على فترتين كل أسبوع , ومنالإبداع في هذه الوسيلة أن يقوم رب الأسرة بتركيب مجموعة من السماعات فيجميع صالات وغرف المنزل ليتسنى للجميع سماع الأشرطة أو الإذاعة كل في محلهلتعم الفائدة . الوسيلة العاشرة إقامة حلقة نسائية للقرآن الكريم وسبب إقامة هذه الحلقة هو كثرة عددالنساء في البيت الواحد ويشترط فيها ما يشترط في حلقة الرجال من ضرورة مشاركة جميع النساء , وتخصيص وقت مناسب لها , وأن يكون هناك مشرفة للحلقة , وان تخصص السور أو المقاطع المطلوب حفظها . الوسيلة الحادية عشر أن تقام دورة عائلية لحفظ أحاديث المصطفى عليه الصلاة والسلام , ويراعى أنتكون الأحاديث متعلقة بأحكام الصيام والقيام , ولابد أن يحدد عدد الأحاديثالمطلوب حفظها , ويحدد المصدر أو المرجع الأساسي الذي تؤخذ منه الأحاديث النبوية الشريفة ومن فوائد هذه الوسيلة ربط أعضاء الأسرة بأحاديث المصطفىعليه الصلاة والسلام , وتربيتهم تربية إيمانية بما تتضمن هذه النصوصالكريمة , وتنويرهم بقضايا الصيام والقيام والتطوع والصدقة والاعتكافوقراءة القرآن من خلال أحاديث المصطفى عليه الصلاة والسلام . الوسيلة الثانية عشر أن يسعى رب الأسرة على إقامة درس لشرح الأحاديث المطلوب حفظها من قبلأفراد الأسرة , على أن يكون الشرح شرحاً مبسطاً يصل إلى إفهام الجميع وانيُحدد بوقت وأن لا يكون وقتاً طويلاً , ويراعى فيه استخراج الفوائدوالثمرات المهمة من كل حديث يحفظ , ولابد أيضا من تخصيص مكان مناسب أيضاللدرس , وان يحدد مشرفاً عاماً عليه , وعليه أن يوضح أسباب إقامة هذاالدرس النبوي داخل محيط العائلة , وبيان أهدافه للجميع , ووجوب الاستفادةمنه . الوسيلة الثالثة عشر القراءة في أحد كتب السيرة النبوية على صاحبها أفضل صلاة وسلام , وأن تكونهذه القراءة بشكل يومي , وان يسعى جميع الأعضاء المنتمين في الأسرة أنيقرأ كل واحد منهم على المجموعة على أن يرسم المشرف على اللقاء جدولاًيبين خطة القراءة , وأسماء القراء , وتقسيمهم على أيام الشهر المبارك , ومن ثم يطلب من الجميع استخراج الفوائد والثمرات التي وجدوها من خلالسماعهم لقارئهم ومن فوائد هذه الوسيلة ربط جميع الأعضاء بسيرة نبيهموحبيبهم محمد عليه الصلاة والسلام أيضاً , والتعرف على مراحل سيرته ودعوته , ومغازيه وأيامه , والأحداث التي صاحبت سيرته عليه الصلاة والسلام . الوسيلة الرابعة عشر أن يقام هناك لقاء بين أعضاء الأسرة وتتداول فيه سيرة صحابي من صحابة محمدوذلك على النحو التالي : 2ـ أن يقسم المشرف عدد اللقاءات على أيام شهر رمضان المبارك . 3ـ أن يكلف المشرف كل عضو من أعضاء الأسرة القادرين على البحث والكتابة بإعداد بحث عن صحابي جليل يختاره العضو نفسه . 4ـ أن يشارك الجميع أثناء اللقاء بالمشاركة بما يعرفونه عن الصحابي الذيتتداول بينهم سيرته , ومن ثم يجمع جميع ما كتب عن الصحابة وتوضع في ملفخاص ويوضع في مكتبة المنزل للاستفادة منه عند الحاجة , ولكونه احد أعمالالأسرة القيّمة . الوسيلة الخامسة عشر على غرار الوسيلة السابقة فبدلاً من أن يتحدث الجميع عن سيرة صحابي منصحابة الرسول الكريم يكون الحديث عن إحدى غزوات النبي الكريم عليه الصلاة والسلام بنفس الشروط السابقة مع إضافة الحديث عن أحكام الجهاد في سبيلالله وعرض صور التضحية والفداء للرسول الكريم وصحابته الأجلاء . الوسيلة السادسة عشر إعداد مسابقة رمضانية خاصة بالسنة النبوية أو السيرة المحمدية على صاحبها أفضل صلاة وأزكى سلام , ويراعى في هذه المسابقة مثل ما يراعى في مسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم من تعيين مشرف على المسابقة , ومراعاة أعمارومستوى فهم وإدراك أفراد الأسرة والوقت المناسب لاستلام وتسليم الإجابات . ومن ثم لابد من تبين الفوائد والثمرات من إقامة مثل هذه المسابقاتالمتعلقة بالسيرة , وعرضها على الجميع . الوسيلة السابعة عشر أن يقام درس للأسرة بعنوان ( رمضان في حياة الصحابة ) ونحن في أمس الحاجةلهذا الدرس وذلك لضرورة معرفة حال ذلك الجيل الفريد في أيام أفضل شهر منشهور الله جل وعلا , وننتقل عبر هذا الدرس من حالهم مع الصيام إلى حالهممع قراءة القرآن إلى حالهم مع الصدقة والزكاة إلى حالهم مع معايشتهملواقعهم وما يطرأ في حياتهم في ذلك الشهر الكريم من أمور الخروج في سبيلالله والسفر والتجارة .. الخ ويفضل أن يكون الدرس مجموعة من الوقفات تقسمعلى عدد من الأيام , وعلى رب الأسرة أن يعين من أعضاء الأسرة من عنده القدرة على الجمع والبحث لأطراف هذا الموضوع , ويمكن أن يعين أيضا من يلقيالموضوع على بقية الأعضاء . الوسيلة الثامنة عشر أن يقام درس أيضا بعنوان ( الشمائل المحمدية ) , ويراعى فيه مثل ما يراعى فيالوسيلة السابقة ولعلنا نذكر بعض الفوائد من إقامة مثل هذا الدرس ومنها : 2ـ أن تعيش الأسرة مع الرسول من خلال حياته في بيته ومكانته بين أصحابه . 3ـ أن تزيد معرفة كل عضو عن الحبيب عليه الصلاة والسلام وهو القدوةالصالحة فنعرف عن ملابسه ومآكله ومشاربه ومركوبه وأدوات حربه وطريقة مشيهومنامه ومزحه وضحكه وغضبه ومدى جديته وحرصه على أمور الدين , وحبه لإخوانهوأصحابه وأهل بيته وطرق تعامله معهم إلى غير تلك الصور التي نبحث عنها والخاصة بالحبيب عليه الصلاة والسلام . الوسيلة التاسعة عشر أن تخصص جائزة للمتميزين في مسابقة السيرة النبوية أو في الدروس النبويةأو في حفظ المجموعة المحددة من أحاديث المصطفى عليه الصلاة والسلام , ويعلن عن الجائزة قبل دخول شهر رمضان لبث روح التنافس بين الأعضاء ولتدخلفيهم العزم على دخول المسابقة , وهنا أيضا يجب مراعاة الأعمار ومستوى الإدراك في جميع أعضاء الأسرة , وأيضا على رب الأسرة أن يراعي مسألةالأمور المادية بالنسبة له لأنه هو من سيوفر الجائزة للأعضاء , واذكّر بأنيحرص رب الأسرة أيضا على أن لا تكون الجائزة أو الجوائز مما يثير الغضب أوالحسد أو الاستهزاء بين الأبناء , وعليه أيضا أن يذكرهم بأن الهدف منالجائزة التشجيع فحسب وإكرام المتميز والمجتهد وان ذلك يجب أن لا يغضبالجميع بل عليهم أن يفرحوا لصاحب الجائزة وان يباركوا له الحصول عليها , وعليه أيضاً أن لا يتكبر أو يستهزئ بهم مهما كان الحال . الوسيلة العشرون أن تسمع الأسرة بكامل أعضائها الأشرطة الخاصة بعرض سيرة النبي , وهذهالوسيلة فعّالة جداً للأعضاء الذين لا يعرفون القراءة والكتابة ككبار السنمن الأجداد والجدات وبعض الآباء والأمهات , وهذه الوسيلة على المشرف عليهاأن يحدد وقت يومي أو أسبوعي لسماع كل مادة وان يحاول بقدر الإمكان أنيختار وقتاً فيه جميع أعضاء الأسرة موجودون في البيت غالباً كبعد صلاةالعصر مثلاً , ولابد من اختيار المواد السمعية بعناية تامة , وعلى المشرفأيضا أن يحاور ويناقش أعضاء الأسرة عن النقاط أو المحاور التي سمعوها فيالشريط , وان يحفزهم على مثل سماع هذه الأشرطة . |
||||
|
|||||
|
|
|
رقم المشاركة : ( 4 (permalink) ) | ||||
![]()
|
الوسيلة الحادية والعشرون أن يقوم رب الأسرة أو من يراه من أعضاء الأسرة الذين يمتلكون القدرة في إعداد درس يتعلق بالأحكام الفقهية في رمضان , والأسرة في أمس الحاجة إلى مثل هذه الدروس الفقهية , ويراعى في هذا الدرس أن يحدد له وقتاً مناسباً , وأن يكون درساً واضحاً ومحدداً وسهلاً بعيدا عن الاستطراد أو الإسهاب في المعلومات أو ذكر اختلافات العلماء الأمر الذي يجعله يصل إلى جميع العقول وتستوعبه الأفهام ولابد أيضاً بأن يكون درس الفقه درساً مجزأً ومقسّماً على أيام رمضان , فمثلاً يكون كل خمسة أيام أو أسبوع درساً واحداً وان لا يكون درساً يومياً خشية من الملل أو عدم المواصلة . الوسيلة الثانية والعشرون إقامة درس في الثقافة الإسلامية والمعلومات العامة , وهذا الدرس لابد منأن يغلب عليه طابع المناقشة وإبداء الأسئلة إضافة إلى الحرية في التحدث وسماع جميع المشاركين من أعضاء الأسرة في هذا الدرس , وهذا الدرس فيه من الفائدة الشيء العظيم وذلك أن أعضاء الأسرة ينتقلون من يوم إلى يوم في شهر رمضان المبارك من علم إلى علم فمن التاريخ إلى اللغة إلى الأدب إلى الشعر إلى الفكر الإسلامي إلى القصص والروايات الإسلامية إلى الألغاز والألعاب الورقية .. الخ , ويراعى أن يكون هذا الدرس أو اللقاء يومياً , وان يخصص لكل يوم عضواً من أعضاء الأسرة لتحضير الدرس وإلقاءه والإجابة على أسئلة بقية الأعضاء . الوسلة الثالث والعشرون برنامج ( حدث في مثل هذا اليوم ) وهذه الوسيلة أو الفكرة من أمتع وأروع الأفكار التي يمكن تفعيلها بين أعضاء الأسرة في شهر رمضان المبارك , وصفتها أن يقوم كل عضو من أعضاء الأسرة بعد تقسيم أيام الشهر عليهم بإحضار معلومات عن حدث تاريخي حدث في ذلك اليوم الذي هو من نصيبه , ومثال على ذلك إذا وافق شهر رمضان اليوم السابع عشر فإن العضو الذي هو مسئول عن إحضار المعلومات التاريخية التي حدثت في ذلك اليوم سيتحدث عن " غزوة بدر " لأعضاء الأسرة فيربطهم بذلك اليوم وبتلك الحادثة , وفتح مكة كذلك وعمورية وعين جالوت .. الخ من الأحداث التي وقعت في شهر رمضان , وهذه الفكرة لها فوائد عدة ومن أهمها تحقيق أهمية التاريخ الإسلامي والأحداث التي مرت به , إضافة إلى إشعار جميع أعضاء الأسرة بأن رمضان شهر جد واجتهاد وجهاد وعمل ولو لم يكن ذلك ما قرأنا تلك الشواهد العظيمة والأحداث الجليلة في هذا الشهر المبارك . الوسيلة الرابعة والعشرون أن تقام مسابقة ثقافية أسريّة منوعة , وهذه الوسيلة كسابقتها مسابقة القرآن الكريم ومسابقة الحديث النبوي والسيرة النبوية , إلا أنها تختلف فقط في التنويع للمواضيع والطرح , ويفضل في هذه المسابقة أن يقوم بتجهيزها وإعدادها مختص من خارج الأسرة , ليشارك الجميع في الحل والإجابة . الوسيلة الخامسة والعشرون تفعيل جلسات إيمانية لجميع أعضاء الأسرة وتكون على النحو التالي : 2ـ أن يكون وقتها قبل أذان صلاة المغرب . 3ـ أن يشارك جميع الأعضاء في هذه الجلسات . 4ـ أن يشارك كل عضو في تقديم جلستين إلى ثلاث جلسات في شهر رمضان المبارك حسب عدد أعضاء الأسرة . ومن فوائد هذه الجلسات الإيمانية ربط أعضاء الأسرة بربهم جل وعلا وزيادةنسبة الإيمان في قلوبهم , ومواضيع هذه الجلسات قد تكون سلسلة من الوقفاتفي موضوع واحد كموضوع منازل الآخرة مثلاً , وقد تكون مواضيع مختلفةفالحديث عن نعم الله تعالى في يوم وعن رقة القلب في يوم آخر , وعن صلاةالليل في يوم ثالث , وعن الموت في يوم رابع .. وهكذا دواليك , حتى نصبحبعد هذه الجلسات بإذن الله تعالى ممن يتربون على ما تعلموه في هذه الجلسات . الوسيلة السادسة والعشرون إعداد مجلة الأسرة الرمضانية وتكون على هيئة لوحة ورقية أو خشبية تعلق في إحدى صالات المنزل بشكل جميل وأخاذ , وتقسم هذه المجلة إلى عدة أقسام يعلق عليها يوميا مقالات وفوائد أسرية وأخبار منوعة ووقفات دينية وتربوية , ويراعى أن يشرف على هذه المجلة احد أعضاء الأسرة , ومن مهامه استلام المشاركات من بقية أعضاء الأسرة , وتعليقها على اللوحة , ونزعها أيضاً , وعليه أيضاً تقييم المشاركات الفعالة , والإعلان عن ذلك التقييم , وهذه الفكرة تربي في الأعضاء حب المشاركة , والقدرة على الكتابة واختيار المواضيع المناسبة , والتنافس على الخير . الوسيلة السابعة والعشرون أن يتعلم جميع أعضاء الأسرة على مهارة معينة يتفق عليها سلفاً من قبل الجميع , ويكون هذا التعليم طيلة أيام الشهر المبارك , بشرط أن توافق هذه المهارة قدرات وإمكانات الأعضاء جميعهم , وان تكون الأسرة والمجتمع والأمة بأكملها في حاجة ماسة إلى أشخاص يحملون هذه المهارة , ومن المهارات التي ينصح بتعلمها مهارة الحديث أمام الناس , والإلقاء ومهارة التأليف والبحث , ومهارة التعامل مع الناس , ولابد للجميع أن يحضّرون ما سيناقشونه أثناء تعلمهم لأي مهارة من خلال قراءاتهم وبحثهم في المراجع والمصادر التي تحدثعن هذه المهارة وتلك . الوسيلة الثامنة والعشرون أن يشاركن الفتيات والدتهم في إعداد الطعام وطهيه بشكل يومي , وعلى الأمأن تقسم الأيام على الفتيات في المنزل , وأن تكون قريبة منهم أثناء إعدادهن للأطعمة والأشربة , ويفضل من الأم أيضا التنويع في الأطباق والأكلات ليتسنى لهن تعلم أكبر قدر من تجهيز الأطعمة وعلى الأم أيضاً أنتشعرهن بأهميتهن في بيوتهن وان يحتسبن الأجر في كل عمل يقمن به لوالدهن وإخوانهن وأزواجهن في المستقبل , وعلى الأم أن تقيّم أعمال فتياتها وإناستطاع والدهن بمشاركة الأم تحفيز المتميزة منهن بجائزة أو كلمة شكر لكان أفضل . الوسيلة التاسعة والعشرون إقامة برنامج ترفيهي يومي لأعضاء الأسرة على أن يحدد بوقت , وان يكون البرنامج منوعاً ومشجعاً على الاستمرارية , وبرامج الترفيه كثيرة التييمكن تفعيلها في البيوت المسلمة في شهر رمضان المبارك , ولكن الأهم من ذلك وحفاظاً على حرمة هذا الشهر المبارك وصيانته فيراعى أثناء البرنامج الترفيهي دخوله تحت ضوابط الشرع وان يُمنع من خلاله كل تهاون أو تمادي فيأداء العبادات أو ارتكاب المحرمات , ولابد أيضا من الاستفادة من إقبالأعضاء الأسرة على هذا البرنامج الترفيهي , وذلك بإقامة بعض البرامج الدعوية والثقافية والتربوية من خلاله وذلك بتخصيص وقت يسير لها يشرف عليهاحد الأعضاء . الوسيلة الثلاثون أن يخصص وقت يسير أو طويل حسب ما يراه أهل البيت وأعضاء الأسرة بشكل يومي طيلة أيام الشهر المبارك لدعاء الله سبحانه وتعالى , وهذه الوسيلة غفل عنها الكثير في الشهر المبارك رغم ما فيه من أوقات روحانية , ونغمات إيمانية , ولعل رب الأسرة في هذا الجانب يحرص على جميع أعضاء الأسرة تفعيل مثل هذه العبادة , وعلى الجميع أن يتحروا أوقات الإجابة , وعليهم أيضا العمل بكل ما يجعل دعائهم مقبولاً بإذن الله كالطهارة واستقبال القبلة ورفع اليدين , وإظهار الضعف والتضرع لله تعالى , وتعظيم الرب جل وعلا .. الخ ومن فوائد هذه الوسيلة : 2ـ تربيتهم على التضرع والخوف والرجاء لله تعالى. ومن الجميل أن تفعل هذه الوسيلة قبل أذان صلاة المغرب وقرب تناول طعام الإفطار . الوسيلة الحادية والثلاثون تجهيز المنزل بالمأكولات والمشروبات قبل دخول الشهر الكريم وهنا وقفات : 2ـ أن يجهزه بدون إسراف أو تبذير . 3ـ أن يستشعر نعمة الله عليه وان يربي أعضاء أسرته على ذلك . الوسيلة الثانية والثلاثون اتخاذ قرار أسري جماعي مجمع عليه تجاه وسائل الإعلام وما تبثه في رمضان , وللأسف الشديد فإن معظم وسائل الإعلام لا تضاعف من شرورها ولا تزيد منبلائها إلا في شهر رمضان المبارك بدعوى الترفيه والتسلية وهي والله مندمّر الانتماء , وسحق الهوية , ولبت كل دعاوي الأعداء في الداخل والخارج , لذا فلابد من تبين ضررها لأعضاء الأسرة , وحمايتهم منها , وتوفير البدائل النافعة , والوسائل المفيدة , ولو أن كل أسرة مسلمة اتخذت ذلك القرار المجمع عليه برفض كل وسيلة إعلامية مسموعة أو مقروءة أو مرئية تبث الشر وتنشر الرذيلة لوجدت مجتمعاً نظيفاً نقياً في فكره ومعتقده . الوسيلة الثالثة والثلاثون أن يقوم رب الأسرة بتنسيق وتوزيع الأدوار بين أعضاء أسرته في الخدمة , والهدف السامي الرئيسي من هذه الوسيلة هو ( إعطاء المرأة حقها في العبادة ) فمن الملاحظ في الكثير من البيوت المسلمة أن تقوم النساء بتجهيز وجبات المنزل الرمضانية إضافة إلى النظافة وغسيل الملابس , والعناية بالأطفال والكثير من الأعمال المنزلية الأمر الذي لا يجعلها تجد وقتا ولو يسيراًلعبادة ربها في هذا الشهر الكريم , لذا فإن التنسيق بين الأعضاء في الأدوار وسيلة فعّالة لمساعدة المرأة في البيت على منحها جزء من الوقت تتفرغ فيه لعبادة ربها جل وعلا . الوسيلة الرابعة والثلاثون تنسيق زيارات واستضافات رمضانية مع الأهل والجيران والأصدقاء , على أنيراعى فيها الفائدة والمتعة وأن لا تكون بشكل دائم خشية ضياع الأوقات وحصول الملل , وعلى رب الأسرة أن يسعى لتنسيق جدول للزيارات الخارجية والاستضافات المنزلية قبل دخول شهر رمضان المبارك , وينسق أيضا مع الزائرين لبيته والمزار إليهم من قبله ومن قبل أعضاء أسرته , كل ذلك التنسيق يساعد في تفعيل هذه الوسيلة بشكل ايجابي ومثمر لجميع أعضاء الأسرة . الوسيلة الخامسة والثلاثون إعداد برنامج للعمرة من قبل رب الأسرة لجميع أعضاء الأسرة وذلك باختيار الوقت المناسب للسفر , وتفعيل أيام السفر ولياليه ببرامج هادفة وخفيفة , ودراسة صفة العمرة ومناقشة موضوع الاعتكاف وصفته وفضله , ومن الأفضل تفويض الأعضاء بمواضيع ومسابقات يميلون إليها وعندهم القدرة على تنظيمها وعرضها . الوسيلة السادسة والثلاثون المشاركة في إعداد طبق الإفطار اليومي من قبل جميع أعضاء الأسرة بهدف تقديم ذلك الطبق للصائمين في مسجد الحي , إذ أن على كل أسرة من أسر الحي الواحد بعد الاتفاق والتنسيق من قبل إمام المسجد أو أحد جماعة المسجد تقديم طبق إفطار للصائمين في المسجد , وهذه الوسيلة تهدف لبث روح التعاون سواء بين أعضاء الأسرة الواحدة أو بين جميع الأسر في الحي الواحد , وكذلك تزرع الحب والتآلف بين القلوب , وفيها من الأجر العظيم المترتب على ذلك كله . الوسيلة السابعة والثلاثون تخصيص ليلة واحدة من ليالي شهر رمضان المبارك يناقش فيها رب الأسرة أو منيراه جميع الأعضاء قضية من قضايا الأمة الكبرى , وفي هذه الوسيلة ربط الأسرة بقضايا الأمة الكبرى والمصيرية , وفيها إبداء ما يخفى على الأبناء والبنات من الأهداف المسمومة الموجهة إلى هذه الأمة , وفيها أيضا بيان عظمة هذا الدين وأثره على العالم , ومن تلك القضايا قضية فلسطين , واحتلال الأعداء للأراضي المسلمة , وقضايا الفقر والأسرى , وبعض القضايا المتعلقة بالمرأة , والمناهج , والمجتمعات الدعوية والقضاء .. الخ تلك القضايا التي تمر علينا بين الفينة والأخرى ولا نلق لها بالاً , مع أن مناقشتها مع الأبناء والبنات والأجيال بشكل عام أمر بالغ في الأهمية للأسباب السابقة . الوسيلة الثامنة والثلاثون تنسيق زيارات للأبناء من قبل رب الأسرة لزيارة المرضى في المستشفيات وكذا زيارتهم للمقابر , ويفضل أن تكون هذه الزيارات أسبوعية ويفضل أن تسبق ببعض الوقفات الإيمانية , ومن فوائد هذه الزيارات أيضا بناء أعمال القلب كالشفقة والإيثار والرحمة والحب .. وغيرها من الصفات القلبية التي يجب أن يتحلى بها كل مؤمن . الوسيلة التاسعة والثلاثون تدريب الأبناء والبنات على مساعدة الفقراء والمحتاجين , وذلك من خلال زيارة بيوت الفقراء واطلاعهم عليها , ومن ثم إعطائهم الزكاة والصدقات لهم ليقدمونها لهم وتعليمهم دراسة أوضاع الأسر الفقيرة ومدى حاجاتهم للمساعدات والإعانات , وكذا جعلهم يوزعون وجبات إفطار صائم على الصائمين , وتعاونهم مع الهيئات والجمعيات واللجان الخيرية والتي تسهم في إغاثة الفقراء واليتامى والمعاقين . الوسيلة الأربعين والأخيرة إعداد برنامج العيد من قبل الجميع ويتضمن البرنامج توزيع زكاة الفطر وحضور صلاة وخطبتي العيد , وزيارة الأهل والأقارب والأصدقاء , وشراء الهدايا والألعاب للأطفال والذهاب بهم إلى مراكز الترفيه , وعلى رب الأسرة أن يبين حال الأسف والحزن على وداع رمضان والدعاء بأن يتقبل الله من الجميع الصيام والقيام , وعلى الأسرة أن تحرص أيضا على صيام ستة أيام من شوال طلباً في الأجر المترتب عليها . انتهت الوسائل وكما عرفت يا رعاك الله فألزم , والله الله في الجد والاجتهاد في جعل بيتك بيت طاعة ومعروف وألاّ يكون بيت عصيان ومنكر . غفر الله لي ولكم ورزقني وإياكم الإخلاص في القول والعمل وأصلح الله بيوتنا وذريتنا وأعاننا على فعل الخير والطاعة والله تعالى أعلى واعلم , وصلى اللهم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كبيراً . ولكم مني أرق وأعطر وأجمل وأحلى التحايا وكل عام وأنتم بخير |
||||
|
|||||
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أربعون, أشهر, المبارك, رمضان, وشيلة |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه للموضوع: أربعون وسيلة لشهر رمضان المبارك
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| 335 صورة عن رمضان 2011 من www.adobeps.net | ابوانس | مجلس التصاميم والجرافيكس Designs | 6 | 01.08.2011 03:21 |
| [Style] : استايل شهر رمضان لعـ 1432 - 2011 ـام قمة الاتقان والاحتراف للنسخه 38x | هاك نت | ركـــن استايلات النسخــه الثالثـــة | 0 | 28.06.2011 08:53 |
| [شرح] : امساكية شهر رمضان 1432هـ 2011م في الناف بار مع خيارات متعدده للقرآن وتوحيد ا | ابوانس | منتديـــــvb3.8.0ــات | 0 | 26.06.2011 08:40 |
| [Style] : استايل شهر رمضان المبارك 2011 خفيف ان شاء الله يعجبكم | هاك نت | ركـــن استايلات النسخــه الثالثـــة | 0 | 26.06.2011 08:30 |
| [Style] : استايل رمضان ( روائع رمضان الاول ) . اصبح مجاني للجميع من شبكة نسائم الدعوة | هاك نت | ركـــن استايلات النسخــه الثالثـــة | 0 | 07.06.2011 02:41 |